University students' attitudes towards E-learning on the moodle system (Kayıt no. 1602)
[ düz görünüm ]
| 000 -BAŞLIK | |
|---|---|
| Sabit Uzunluktaki Kontrol Alanı | 02179na a2200313 4500 |
| 001 - KONTROL NUMARASI | |
| Control Dosyası | 251112 |
| 003 - KONTROL NUMARASI KİMLİĞİ | |
| Kontrol Alanı | koha_MIRAKIL |
| 005 - EN SON İŞLEM TARİHİ ve ZAMANI | |
| Kontrol Alanı | 20221226090031.0 |
| 008 - SABİT UZUNLUKTAKİ VERİ ÖGELERİ - GENEL BİLGİ | |
| Sabit Alan | 181207b tu 000 0 |
| 040 ## - KATALOGLAMA KAYNAĞI | |
| Özgün Kataloglama Kurumu | CY-NiCIU |
| Kataloglama Dili | tur |
| Çeviri Kurumu | CY-NiCIU |
| Açıklama Kuralları | rda |
| 041 ## - DİL KODU | |
| Metin ya da ses kaydının dil kodu | eng |
| 090 ## - Yerel Tasnif No | |
| tasnif no | YL 1208 |
| Cutter no | H29 2018 |
| 100 ## - KİŞİ ADI | |
| Yazar Adı (Kişi adı) | Hayatuddeen, Salihu Hayatuddeen |
| 245 ## - ESER ADI BİLDİRİMİ | |
| Başlık | University students' attitudes towards E-learning on the moodle system |
| Sorumluluk Bildirimi | Salihu Hayatuddeen Hayatuddeen; Supervisor: Ahmet Adalıer |
| 260 ## - YAYIN, DAĞITIM, VB. | |
| Yayın Yeri | Nicosia |
| Yayınevi | Cyprus International University |
| Yayın Tarihi | 2018 |
| 300 ## - FİZİKSEL TANIMLAMA | |
| Sayfa, Cilt vb. | VII, 88 p. |
| Diğer fiziki detaylar | table, figure, chart |
| Boyutları | 30.5 cm |
| 336 ## - CONTENT TYPE | |
| Source | rdacontent |
| Content type term | text |
| Content type code | txt |
| 337 ## - MEDIA TYPE | |
| Source | rdamedia |
| Media type term | unmediated |
| Media type code | n |
| 338 ## - CARRIER TYPE | |
| Source | rdacarrier |
| Carrier type term | volume |
| Carrier type code | nc |
| 504 ## - BİBLİYOGRAFİ NOTU | |
| Bibliyografi Notu | Includes references ( 75-84 p.) |
| 520 ## - ÖZET NOTU | |
| Özet notu | 'ABSTRACT The domains of learning and teaching are undergoing numerous transformations as higher-education institutions quickly adopt the concepts and practices of e-learning. The aim of this study is to investigate the factors that affect University students' attitudes toward E-learning on the Moodle system. The sample consists of 287 students who were selected according to convenience sampling in Cyprus International University. In this study, the "Attitudes Toward E-Learning on The Moodle System" scale developed by Tzu-Chin Rejoice Chou and demographic questions were used for collecting data. The scale consists of five factors: Perceived usefulness and behavioral intention, e-learning effectiveness, e-learning system satisfaction, perceived self-efficacy and satisfaction, and multimedia instruction. The result of this study reveals that perceived usefulness is the most important factor regarding the attitude of e-learning system usage. Behavioral intention has a strong impact on university students' attitude. Keywords: E-Learning, Moodle, Higher Education, Attitudes, Perceived Usefulness, Behavioral Intention.' |
| 650 ## - KONU BAŞLIĞI EK GİRİŞ - KONU TERİMİ | |
| Konusal terim veya coğrafi ad | Tutumlar |
| 650 ## - KONU BAŞLIĞI EK GİRİŞ - KONU TERİMİ | |
| Konusal terim veya coğrafi ad | Attitudes |
| 650 ## - KONU BAŞLIĞI EK GİRİŞ - KONU TERİMİ | |
| Konusal terim veya coğrafi ad | Algılanan fayda |
| 650 ## - KONU BAŞLIĞI EK GİRİŞ - KONU TERİMİ | |
| Konusal terim veya coğrafi ad | Perceived usefulness |
| 700 ## - EK GİRİŞ - KİŞİ ADI | |
| Yazar Adı (Kişi adı) | Supervisor: Adalıer, Ahmet |
| 9 (RLIN) | 1656 |
| 942 ## - EK GİRİŞ ÖGELERİ (KOHA) | |
| Sınıflama Kaynağı | Dewey Onlu Sınıflama Sistemi |
| Materyal Türü | Thesis |
| Geri Çekilme Durumu | Kayıp Durumu | Sınıflandırma Kaynağı | Kredi için değil | Koleksiyon Kodu | Kalıcı Konum | Mevcut Konum | Raf Yeri | Kayıt Tarih | Source of acquisition | Maliyet, Alış Fiyatı | Yer Numarası | Demirbaş Numarası | Son Görülme Tarihi | Maliyet, Yenileme Fiyatı | Fatura Tarihi | Materyal Türü | Genel / Bağış Notu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Onlu Sınıflama Sistemi | Tez Koleksiyonu | CIU LIBRARY | CIU LIBRARY | Tez Koleksiyonu | 25.07.2018 | Bağış | 0.00 | YL 1208 H29 2018 | T1312 | 25.07.2018 | 0.00 | 25.07.2018 | Thesis | Management Information Systems Department |