MARC ayrıntıları
| 000 -BAŞLIK |
|---|
| Sabit Uzunluktaki Kontrol Alanı |
05696nam a22003137a 4500 |
| 003 - KONTROL NUMARASI KİMLİĞİ |
|---|
| Kontrol Alanı |
KOHA |
| 005 - EN SON İŞLEM TARİHİ ve ZAMANI |
|---|
| Kontrol Alanı |
20230417092233.0 |
| 008 - SABİT UZUNLUKTAKİ VERİ ÖGELERİ - GENEL BİLGİ |
|---|
| Sabit Alan |
230323d2023 cy ||||| m||| 00| 0 eng d |
| 040 ## - KATALOGLAMA KAYNAĞI |
|---|
| Özgün Kataloglama Kurumu |
CY-NiCIU |
| Kataloglama Dili |
eng |
| Çeviri Kurumu |
CY-NiCIU |
| Açıklama Kuralları |
rda |
| 041 ## - DİL KODU |
|---|
| Metin ya da ses kaydının dil kodu |
tur |
| 090 ## - Yerel Tasnif No |
|---|
| tasnif no |
YL 2822 |
| Cutter no |
D47 2023 |
| 100 1# - KİŞİ ADI |
|---|
| Yazar Adı (Kişi adı) |
Direktör, Işıl |
| 245 10 - ESER ADI BİLDİRİMİ |
|---|
| Başlık |
COVID-19 BAĞLANTILI KARANTİNADA KALAN KUZEY KIBRIS TÜRK CUMHURİYETİ VATANDAŞI ÖĞRENCİLERDE TRAVMA SONRASI STRES VE DAMGALANMA ETKİLERİ / |
| Sorumluluk Bildirimi |
IŞIL DİREKTÖR; TEZ DANIŞMANI: YRD. DOÇ. DR. ELİZ VOLKAN |
| 264 ## - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE |
|---|
| Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice |
2023 |
| 300 ## - FİZİKSEL TANIMLAMA |
|---|
| Sayfa, Cilt vb. |
82 sheets; |
| Boyutları |
31 cm. |
| Birlikteki Materyal |
Includes CD |
| 336 ## - CONTENT TYPE |
|---|
| Source |
rdacontent |
| Content type term |
text |
| Content type code |
txt |
| 337 ## - MEDIA TYPE |
|---|
| Source |
rdamedia |
| Media type term |
unmediated |
| Media type code |
n |
| 338 ## - CARRIER TYPE |
|---|
| Source |
rdacarrier |
| Carrier type term |
volume |
| Carrier type code |
nc |
| 502 ## - TEZ NOTU |
|---|
| Tez Notu |
Thesis (MSc) - Cyprus International University. Institute of Graduate Studies and Research Clinical Psychology Department |
| 504 ## - BİBLİYOGRAFİ NOTU |
|---|
| Bibliyografi Notu |
Includes bibliography (sheets 58-72) |
| 520 ## - ÖZET NOTU |
|---|
| Özet notu |
ÖZ<br/>Salgın hastalıklar sırasında görülen psikolojik tepkilerin başında hasta olma ve ölüm <br/>korkusu gelmektedir. Bunların yanı sıra karantinaya alınmış olma, yakınlarına <br/>erişememe, karantina koşullarındayken iş ve gelir kaybı, dışlanma, izolasyon <br/>nedeniyle çaresiz, yalnız ve depresif hissetme durumu gelmektedir. Bu araştırmada<br/>COVID-19 bağlantılı karantinada kalan Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti vatandaşı <br/>öğrencilerde, travma sonrası stres ve damgalanma etkilerinin incelenmesi <br/>amaçlanmıştır. Araştırmanın örneklemini oluşturan, karantinada kalan ve kalmayan <br/>öğrencilerin, travma sonrası stres belirtilerinin ve damgalanma algılarını <br/>karşılaştırmaya yönelik nedensel karşılaştırma modeli kullanılmıştır. Öğrencilerin <br/>travma sonrası stres belirtilerinin ve damgalanma algılarının ölçülmesinde, Olayların <br/>Etkisi Ölçeği ve Algılanan Damgalanma Ölçeği Kullanılmıştır. Araştırma verilerinin <br/>istatistiksel analizinde, veri setinin normalliği Kolmogorov-Smirnov testiyle <br/>incelenmiş ve normal dağılıma uymadığından dolayı araştırmada Mann-Whitney U <br/>testi, Kruskal-Wallis H testi ve Spearman testi gibi nonparametrik testler <br/>kullanılmıştır. Araştırma bulgularına göre Karantinada kalan öğrencilerin, Yeniden <br/>yaşama, Kaçınma ve Aşırı uyarılma puanları ile Olayların Etkisi ölçeği genel puanları, <br/>karantinada kalmayan öğrencilerin, Yeniden yaşama, Kaçınma ve Aşırı uyarılma <br/>puanları ile Olayların Etkisiölçeği genel puanlarından, istatistiksel olarak anlamlı <br/>düzeyde yüksek bulunmuştur. Benzer şekilde karantinada kalan öğrencilerin,<br/>Algılanan Damgalanma Ölçeği puanları, karantinada kalmayanlara göre yüksek <br/>bulunmuştur. Bu bulgulara ek olarak karantinada kalan, kadın, 26 yaş ve üstü, evli, <br/>kendisinin ve yakınlarının COVID-19 testi pozitif olan, daha sık haber okuyan ve <br/>karantinada uzun süre kalanların, Olayların Etkisi ölçeğinden ve Algılanan <br/>Damgalanma Ölçeğinden aldıkları puanların, yüksek olduğu belirlenmiştir. Ayrıca <br/>Olayların Etkisi Ölçeği ile Algılanan Damgalanma Ölçeği puanları arasında, pozitif <br/>yönlü ilişkilerin olduğu sonucuna varılmıştır.<br/>Anahtar Kelimeler: COVID-19, Damgalanma, Pandemi, Stres, Travma |
| 520 ## - ÖZET NOTU |
|---|
| Özet notu |
ABSTRACT<br/>The main psychological reactions seen during epidemics are the fear of being sick and <br/>dying, the fear of being quarantined and not being able to reach their relatives, loss of<br/>job and income, exclusion, feeling helpless, lonely and depressed due to isolation. It is <br/>aimed to examine the effects of post-traumatic stress and stigma in students who are <br/>citizens of the Turkish Republic of Northern Cyprus.The causal comparison model <br/>was used to compare the post-traumatic stress symptoms and stigma perceptions of the <br/>students who were and did not stay in quarantine, which was the sample of the study. <br/>The Impact of Events Scale and the Perceived Stigma Scale were used to measure the <br/>post-traumatic stress symptoms and stigma perceptions of the students. In the <br/>statistical analysis of the research data, the normality of the data set was examined with <br/>the Kolmogorov-Smirnov test, and nonparametric tests such as Mann-Whitney U test, <br/>Kruskal-Wallis H test and Spearman test were used in the study because it did not <br/>comply with the normal distribution.According to the research findings, the Relive, <br/>Avoidance and Hyperarousal scores and the Impact of Events scale general scores of <br/>the students who were in quarantine were found to be statistically significantly higher <br/>than the Relive, Avoidance and Hyperarousal scores and the Impact of Events scale <br/>general scores of the students who were not in quarantine. Similarly, the Perceived <br/>Stigma Scale scores of the students who were in quarantine were higher than those <br/>who were not in quarantine. In addition to these findings, it was determined that the <br/>women who were in quarantine, aged 26 and over, married, had positive COVID-19 <br/>test, read news more frequently, and stayed in quarantine for a long time had higher <br/>scores from the Impact of Events scale and the Perceived Stigma Scale. In addition, it <br/>was concluded that there was a positive relationship between the Impact of Events <br/>Scale and the Perceived Stigma Scale scores.<br/>Keywords: COVID-19, Pandemic, Stress, Stigma, Trauma |
| 650 #0 - KONU BAŞLIĞI EK GİRİŞ - KONU TERİMİ |
|---|
| Konusal terim veya coğrafi ad |
COVID-19 Pandemic, 2020- |
| Alt başlık biçimi |
Dissertations , Academic |
| 650 #0 - KONU BAŞLIĞI EK GİRİŞ - KONU TERİMİ |
|---|
| Konusal terim veya coğrafi ad |
Stigma (Social psychology) |
| Alt başlık biçimi |
Dissertations, Academic |
| 650 #0 - KONU BAŞLIĞI EK GİRİŞ - KONU TERİMİ |
|---|
| Konusal terim veya coğrafi ad |
Traumas |
| Alt başlık biçimi |
Dissertations, Academic |
| 700 1# - EK GİRİŞ - KİŞİ ADI |
|---|
| Yazar Adı (Kişi adı) |
Volkan, Eliz |
| İlişkili Terim |
supervisor |
| 942 ## - EK GİRİŞ ÖGELERİ (KOHA) |
|---|
| Sınıflama Kaynağı |
Dewey Onlu Sınıflama Sistemi |
| Materyal Türü |
Thesis |