Examining the burnout levels of EFL lecturers at the School of Foreign Languages of a State University in Turkey-Manisa case (Kayıt no. 711)

MARC ayrıntıları
000 -BAŞLIK
Sabit Uzunluktaki Kontrol Alanı 02384na a2200325 4500
001 - KONTROL NUMARASI
Control Dosyası 241245
003 - KONTROL NUMARASI KİMLİĞİ
Kontrol Alanı koha_MIRAKIL
005 - EN SON İŞLEM TARİHİ ve ZAMANI
Kontrol Alanı 20221226090206.0
008 - SABİT UZUNLUKTAKİ VERİ ÖGELERİ - GENEL BİLGİ
Sabit Alan 190205b tu 000 0
040 ## - KATALOGLAMA KAYNAĞI
Özgün Kataloglama Kurumu CY-NiCIU
Kataloglama Dili tur
Çeviri Kurumu CY-NiCIU
Açıklama Kuralları rda
041 0# - DİL KODU
Metin ya da ses kaydının dil kodu eng
090 ## - Yerel Tasnif No
tasnif no YL 631
Cutter no C49 2015
100 1# - KİŞİ ADI
Yazar Adı (Kişi adı) Ceylan, Ali
245 0# - ESER ADI BİLDİRİMİ
Başlık Examining the burnout levels of EFL lecturers at the School of Foreign Languages of a State University in Turkey-Manisa case
Sorumluluk Bildirimi Ali Ceylan; Supervisor: Behbud Muhammedzade
260 ## - YAYIN, DAĞITIM, VB.
Yayın Yeri Nicosia
Yayınevi Cyprus International University
Yayın Tarihi 2015
300 ## - FİZİKSEL TANIMLAMA
Sayfa, Cilt vb. XI, 62 p.
Diğer fiziki detaylar table
Boyutları 30.5 cm
Birlikteki Materyal CD
336 ## - CONTENT TYPE
Source rdacontent
Content type term text
Content type code txt
337 ## - MEDIA TYPE
Source rdamedia
Media type term unmediated
Media type code n
338 ## - CARRIER TYPE
Source rdacarrier
Carrier type term volume
Carrier type code nc
500 ## - GENEL NOT
Materials specified Includes CD
504 ## - BİBLİYOGRAFİ NOTU
Bibliyografi Notu Includes reference(52-59 p.)
520 ## - ÖZET NOTU
Özet notu 'ABSTRACT In this study burnout levels of the lecturers working for School of Foreign Languages at Celal Bayar University were determined and examined according to gender, marital status, total teaching experience, working duration in the institution, contract type, course load per week and monthly income variables. Randomly selected 37 lecturers working for School of Foreign Languages at Celal Bayar University participated in the study. In order to determine personal features of the participants, a personal information form consisting of seven questions and Maslach Burnout Inventory consisting of 22 questions were used in order to determine burnout levels of the lecturers. In order to find out whether quantitative data obtained by inventory was statistically significant or not, t test was used for dual groups and variance analysis were used for multiple groups. The significance level was accepted as .05. The results of the study depicted that there was a significant relationship between burnout and independent variables; gender, marital status, contract type, total teaching experience in the institution, weekly course load and it was found that there was not any significant relationship between burnout and other independent variables; teaching experience and monthly income.'
650 00 - KONU BAŞLIĞI EK GİRİŞ - KONU TERİMİ
Konusal terim veya coğrafi ad Teaching experience
650 00 - KONU BAŞLIĞI EK GİRİŞ - KONU TERİMİ
Konusal terim veya coğrafi ad Öğretim deneyimi
650 00 - KONU BAŞLIĞI EK GİRİŞ - KONU TERİMİ
Konusal terim veya coğrafi ad Foreign language
650 00 - KONU BAŞLIĞI EK GİRİŞ - KONU TERİMİ
Konusal terim veya coğrafi ad Yabancı dil
700 0# - EK GİRİŞ - KİŞİ ADI
Yazar Adı (Kişi adı) Supervisor: Muhammedzade, Behbud
9 (RLIN) 1656
942 ## - EK GİRİŞ ÖGELERİ (KOHA)
Sınıflama Kaynağı Dewey Onlu Sınıflama Sistemi
Materyal Türü Thesis
Mevcut
Geri Çekilme Durumu Kayıp Durumu Sınıflandırma Kaynağı Kredi için değil Koleksiyon Kodu Kalıcı Konum Mevcut Konum Raf Yeri Kayıt Tarih Source of acquisition Maliyet, Alış Fiyatı Yer Numarası Demirbaş Numarası Son Görülme Tarihi Maliyet, Yenileme Fiyatı Fatura Tarihi Materyal Türü Genel / Bağış Notu
    Dewey Onlu Sınıflama Sistemi   Tez Koleksiyonu CIU LIBRARY CIU LIBRARY Tez Koleksiyonu 24.08.2015 Bağış 0.00 YL 631 C49 2015 T698 24.08.2015 0.00 24.08.2015 Thesis English Language Teaching Department
Araştırmaya Başlarken  
  Sıkça Sorulan Sorular