Thesis (MA) - Cyprus International University. Institute of Graduate Studies and Research Clinical Psychology Department

Includes bibliography (sheets 61-87)

ÖZET
Bu çalışmanın amacı Baughman ve arkadaşları (2012) tarafından geliştirilen
Yetişkinlerde Zorbalık Ölçeği’ni (Bullying Questionnaire) Türk kültürüne
uyarlamaktır. Araştırmanın örneklemini 18-64 yaş aralığındaki 542 yetişkin
oluşturmaktadır. Verilerin toplanmasında katılımcıların sosyodemografik bilgilerini
içeren araştırmacı tarafından hazırlanan Sosyodemografik Bilgi Formu, Yetişkinlerde
Zorbalık Ölçeği (Bullying Questionnaire), Yenilenmiş Siber Zorbalık Envanteri-II ile
Karanlık Üçlü Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizinde SPSS 26 ile AMOS 24
programları kullanılarak açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi yapılmıştır. Verilerin
faktör analizine uygunluğuna bakma amacıyla Kaiser-Meyer-Olkin (KMO=.940)
katsayısı ve Bartlett Küresellik Testi (x2= 6150.337, sd=153, p< .05) hesaplanmıştır.
Yapılan açımlayıcı faktör analizi ile ölçeğin, toplam varyansın %51.24’ünü açıklayan
tek faktörlü ve 18 maddeden oluşan son haline karar verilmiştir. Açımlayıcı faktör
analizi ile elde edilen sonuçların test edilmesi için doğrulayıcı faktör analizi
yapılmıştır. Doğrulayıcı faktör analizinden elde edilen sonuçların (CMIN/DF= 5.021,
GFI= .90, CFI= .92, NFI= .91, RMSEA= .09, RMR= .048) açımlayıcı faktör analizi
bulguları ile uyumlu olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Ölçeğin geçerlik güvenirlik
analizlerinde Cronbach’s alfa, madde toplam korelasyonu, test-tekrar test ve benzer
ölçek geçerliği yöntemleri uygulanmıştır. Ölçeğin Cronbach’s alfa değeri .94 olarak
hesaplanmıştır. Yapılan analizler sonucunda elde edilen bulgular alanyazın
çerçevesinde tartışılmış, Yetişkinlerde Zorbalık Ölçeği’nin gerekli psikometrik
özelliklere sahip olduğu saptanmıştır.
Anahtar Kelimeler: Geçerlik, Güvenirlik, Yetişkin Zorbalığı, Zorba, Zorbalık

ABSTRACT
The aim of this study was to adapt the “Bullying Questionnaire” developed by
Baughman and colleagues (2012) to Turkish culture. The sample of the study consists
of 542 adults between the ages of 18-64. In data collection, the sociodemographic
information form prepared by the researcher containing the sociodemographic
information of the participants, The Bullying Questionnaire, The Second Revision of
the Revised Cyber Bullying Inventory - II and The Dark Triad Scale were used. In the
analysis of the data, exploratory and confirmatory factor analysis were performed
using SPSS 26 and AMOS 24 programs. Kaiser-Meyer-Olkin (KMO= .940) Measure
of Sampling Adequacy and Bartlett’s Test of Sphericity (x2= 6150.337, sd=153,
p<.05) were conducted to determine the confirmity of data to factor analysis. With the
exploratory factor analysis, the final version of the scale explains %51 of the total
variance and consists of 18 items gathered under 1 factor. Confirmatory factor analysis
was used to test the results obtained as a result of exploratory factor analysis. It was
concluded that the results obtained from confirmatory factor analysis (CMIN/DF=
5.021, GFI= .90, CFI= .92, NFI= .91, RMSEA= .09, RMR= .048) were consistent with
the findings of exploratory factor analysis. Cronbach's alpha, item-total correlation,
test-retest and similar scale validity methods were used in the validity and reliability
analyzes of the scale. The Cronbach's alpha internal consistency coefficient obtained
from the overall scale was calculated as .94. The findings obtained as a result of the
analyzes were discussed in the framework of the literature, and it was determined that
the Bullying Questionnaire had the necessary psychometric properties.
Key Words: Adult Bullying, Bully, Bullying, Reliability, Validity