FİZYOTERAPİSTLERİN MEZUNİYET SONRASI ALDIKLARI (AKADEMİK OLMAYAN) EĞİTİM VE KURSLARIN İŞ DOYUMU VE MESLEKİ BENLİK SAYGISI ÜZERİNE ETKİSİNİN ARAŞTIRILMASI / BENAN ERDEM ; TEZ DANIŞMANI SIDIKA FATMA UYGUR

Yazar: Katkıda bulunan(lar):Dil: Türkçe 2024Tanım: 81 sheets : 30 cm +1 CD ROM tablesİçerik türü:
  • text
Ortam türü:
  • unmediated
Taşıyıcı türü:
  • volume
Konu(lar): Tez notu: Thesis - Cyprus International University. Institute of Education and Research Physiotherapy and Rehabilitation Özet: Bu çalışma, Türkiye’deki fizyoterapistlerin mezuniyet sonrasında akademik olmayan eğitim ve kurslardan yararlanmasının iş doyumuna ve mesleki benlik saygısına etkilerinin araştırılması amacı ile yapılmıştır. Çalışmaya 239 fizyoterapist katıldı. Fizyoterapistler kurs veya eğitimlere katılma sayıları ve sürelerine göre çalışma ve kontrol grubu olarak iki gruba ayrıldı. Çalışma grubu üç ve üzeri kurs veya eğitim almış olan fizyoterapistlerden, kontrol grubu ise iki veya daha az kurs veya eğitim almış fizyoterapistlerden oluşturuldu. Bir alana özgü sürekliliği olan kurslar da üç ve üzeri kurs olarak kabul edildi. Çalışmaya katılan fizyoterapistlerin tüm sosyodemografik bilgileri kaydedildi. Çalışma kapsamında fizyoterapistlerden, Minnesota İş Doyum ölçeği ve Mesleki Benlik Saygısı ölçeği anketlerini doldurmaları istendi. Alınan toplam kurs veya eğitimlerin iş doyumu ve mesleki benlik saygısı üzerindeki etkileri istatistiksel olarak anlamlı bulundu (p<0.05). Alınan toplam kurs veya eğitimlerin süresinin iş doyumu ve mesleki benlik saygısı üzerindeki etkileri istatistiksel olarak anlamlı bulundu (p<0.05). Bu sonuçlar doğrultusunda, fizyoterapistlerin mezuniyet sonrasında aldığı kurs veya eğitimlerin meslek hayatında yararlı olduğu, meslek hayatına ve çalışma koşullarına uygun kurs veya eğitimlere katılmalarının desteklenmesinin faydalı olacağı düşünülmektedir.
Materyal türü: Thesis
Mevcut
Materyal türü Geçerli Kütüphane Koleksiyon Yer Numarası Kopya numarası Durum Notlar İade tarihi Barkod Materyal Ayırtmaları
Thesis Thesis CIU LIBRARY Depo Tez Koleksiyonu YL 3333 E73 2024 (Rafa gözat(Aşağıda açılır)) C.1 Kullanılabilir Physiotherapy and Rehabilitation T3750
Suppl. CD Suppl. CD CIU LIBRARY Görsel İşitsel Tez Koleksiyonu YL 3333 E73 2024 (Rafa gözat(Aşağıda açılır)) C.1 Kullanılabilir Physiotherapy and Rehabilitation CDT3750
Toplam ayırtılanlar: 0

Thesis - Cyprus International University. Institute of Education and Research Physiotherapy and Rehabilitation

Bu çalışma, Türkiye’deki fizyoterapistlerin mezuniyet sonrasında akademik olmayan
eğitim ve kurslardan yararlanmasının iş doyumuna ve mesleki benlik saygısına
etkilerinin araştırılması amacı ile yapılmıştır. Çalışmaya 239 fizyoterapist katıldı.
Fizyoterapistler kurs veya eğitimlere katılma sayıları ve sürelerine göre çalışma ve
kontrol grubu olarak iki gruba ayrıldı. Çalışma grubu üç ve üzeri kurs veya eğitim
almış olan fizyoterapistlerden, kontrol grubu ise iki veya daha az kurs veya eğitim
almış fizyoterapistlerden oluşturuldu. Bir alana özgü sürekliliği olan kurslar da üç ve
üzeri kurs olarak kabul edildi. Çalışmaya katılan fizyoterapistlerin tüm sosyodemografik
bilgileri kaydedildi. Çalışma kapsamında fizyoterapistlerden, Minnesota
İş Doyum ölçeği ve Mesleki Benlik Saygısı ölçeği anketlerini doldurmaları istendi.
Alınan toplam kurs veya eğitimlerin iş doyumu ve mesleki benlik saygısı üzerindeki
etkileri istatistiksel olarak anlamlı bulundu (p<0.05). Alınan toplam kurs veya
eğitimlerin süresinin iş doyumu ve mesleki benlik saygısı üzerindeki etkileri
istatistiksel olarak anlamlı bulundu (p<0.05). Bu sonuçlar doğrultusunda,
fizyoterapistlerin mezuniyet sonrasında aldığı kurs veya eğitimlerin meslek hayatında
yararlı olduğu, meslek hayatına ve çalışma koşullarına uygun kurs veya eğitimlere
katılmalarının desteklenmesinin faydalı olacağı düşünülmektedir.

Araştırmaya Başlarken  
   Sıkça Sorulan Sorular