Thesis - Cyprus International University. Institute of Education and Research Guidance and Psychological Counseling

Bu araştırmada 6 Şubat depremini yaşamış olan üniversite öğrencilerinin travma sonrası büyüme ve psikolojik sağlamlık düzeyleri incelenmiştir. Araştırmada 6 Şubat depreminden etkilenen üniversite öğrencilerinin travma sonrası büyüme ve psikolojik sağlamlık düzeyleri yaş, cinsiyet, eğitim durumu, gelir düzeyi, fiziksel yaralanma, yakının etkilenme durumu ve maddi kayıp gibi değişkenlere bakılarak ele alınmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 18-30 yaş aralığında olan KKTC Uluslararası Kıbrıs Üniversitesinin 6 Şubat depreminden etkilenen üniversite öğrencilerinden oluşmuştur. Uluslararası Kıbrıs Üniversitesinde deprem bölgesinde olan ve depremden etkilenen 921 öğrenci bulunmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Sosyo-demografik bilgi formu, kısa psikolojik sağlamlık ölçeği, PGTI_X travma sonrası büyüme envanteri kullanılmıştır. Bu araştırmada katılımcılara nicel araştırma yöntemlerinden olan ilişkisel tarama modeli uygulanmıştır. Kontrol grubu oluştururken ise deprem yaşamış fakat öğretimine online şekilde devam etmiş öğrenciler seçilmiştir. Örneklem grubu seçilirken seçkisiz atama yöntemi kullanılmıştır. Örneklem büyüklüğü belirlenirken q- power programı kullanılmıştır. Örneklem büyüklüğünün ve katılımcı sayısının belirlenmesinde evreni bilinmeyen örneklem denkleminden yararlanılarak; evreni bilinmeyen örneklem formülüne göre (t²xpxq / d² = n) ve güven aralığı %95 olacak şekilde minimum 272 katılımcı olarak belirlenmiştir. Verilerin analizinde İstatistiksel anlamlılık düzeyi p<0,05 olarak kabul edilmiştir. Elde edilen veriler SPSS analizine tabi tutulmuş ve bu değişkenler arasındaki ilişkinin ortaya konması sağlanmıştır. Elde edilen sonuçlar daha önceki
iii
literatür ışığında tartışılmış ve değerlendirilmiştir. Yapılan araştırmada depremden etkilenen üniversite öğrencilerinin psikolojik sağlamlık düzeyleri ile travma sonrası büyüme düzeyleri arasında istatistiki olarak anlamlı bir ilişki olduğu görülmüştür (r = 0,31, p < 0,05). Depremden etkilenen üniversite öğrencilerinin psikolojik sağlamlık düzeyleri ile travma sonrası büyüme düzeyleri arasında orta düzeyde, pozitif ve anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Determinasyon katsayısı (r2 = 0,09) dikkate alındığında, depremden etkilenen üniversite öğrencilerinin psikolojik sağlamlık düzeylerindeki toplam varyansın (değişkenliğin) % 9’u büyüme düzeyinden kaynaklandığı görülmüştür. Bu tezin sonucunda depremden etkilenen üniversite öğrencilerinin travma sonrası büyüme ve psikolojik sağlamlık düzeyleri arasında anlamlı bir ilişki olduğu bulunmuştur. Elde edilen verilere göre, olası bir deprem anında (öncesi, sonrası vb.) bu bireylerin gerek manevi gerekse maddi olarak sosyal sorumluluk projeleri, destek eğitimleri, programlar gibi eylemlerle desteklenerek gündelik yaşantılarına yeniden adapte olmalarına yardım edilebilir.