CD var

Kaynakça var (295-299 s.)

'ABSTRACT The works of M. Oğuz Yorgancıoğlu-one of the leading figures of the Turkish Cypriot education, culture and literature world- named \"Turkish Cypriot Folklore - I heard- I saw - I wrote\" and \"Education from the cradle to the grave" draw attention in terms of questioning our traditional values and national education approach which have begun to disappear nowadays. The concept of education and the issue of women and children education in the Turkish education system are discussed in the first part of the study and subsequently education and literature concepts are emphasized. Biography, educator identity and works of M. Oğuz Yorgancıoğlu are focused on in the second part. In the third part, the issue of women and children education is discussed in the cited work of M. Oğuz Yorgancıoğlu. In the last part of the study, the effect of the author's educator identity on the novelist identity thereof is explained. Education, according to Yorgancıoğlu, has important functions in regulation of the social life of individuals. Accordingly, education of women is the prior issue to be emphasized in being able to raise children, therefore, the new generations in a healthy way. Yorgancıoğlu, adopting the traditional approach of education, favors preservation and maintenance of history and cultural heritage inherited from the past in construction of national identity by each generation. As such, he forms his works based on research and analysis, as well as his published works to serve this purpose. In almost all of his works, he highlights the issue of raising our children with our own lullabies, our songs, our tales and etc. as well as growing them with our traditional games. Yorgancıoğlu also seeks solutions to eliminate the degeneracy created by technology and globalization in the social structure. In conclusion, Yorgancıoğlu emphasizes the importance of producing television programs and practices that reflect our traditional values and being able to adapt to them to mass media such as computers. Keywords: M. Oğuz Yorgancıoğlu, Turkish Cypriot Culture, Education, Women\'s Education, Child Education. ÖZET Kıbrıs Türk eğitim, kültür ve edebiyat dünyasının ileri gelenleri arasında bulunan M. Oğuz Yorgancıoğlu`nun "Kıbrıs Türk Folkloru Duydum- Gördüm- Yazdım" ve "Beşikten...Mezara Eğitim" adlı eserleri günümüzde kaybolmaya yüz tutmuş geleneksel değerlerimizin ve millî eğitim anlayışımızın sorgulanması açısından dikkat çekmektedir. Çalışmamızın ilk kısmında eğitim kavramı, Türk eğitim sisteminde kadın ve çocuk eğitimi konusuna değinildikten sonra eğitim ve edebiyat kavramları ilişkilendirilmektedir. İkinci kısımda Yorgancıoğlu`nun hayatı, eğiitmci kimliği ve eserleri üzerinde durulmaktadır. Üçüncü kısımda ise M. Oğuz Yorgancıoğlu`nun söz konusu eserinde kadın ve çocuk eğitimi irdelenmektedir. Çalışmanın son bölümünde ise yazarın, eğitimci kimliğinin romancılığına etkisi ortaya konulmaktadır. Yorgancıoğlu'na göre bireylerin toplumsal yaşamının düzenlenmesinde eğitimin önemli işlevleri vardır. Çocukları, dolayısıyla yeni nesilleri sağlıklı bir şekilde yetiştirebilmenin temelinde öncelikli olarak üzerinde durulması gereken husus kadın eğitimidir. Geleneksel eğitim anlayışını benimseyen Yorgancıoğlu, ulusal kimliğin inşasında geçmişten devralınan tarih ve kültür mirasının yetişen her nesil tarafından hassasiyetle korunması ve sürdürülmesinden yanadır. Bu nedenle yaptığı araştırma ve incelemeye dayalı çalışmaları, yayımladığı eserlerini bu amaca hizmet edecek bir içimde şekillendirmektedir. Eserlerinin hemen hepsinde çocuklarımızı kendi ninnilerimiz, türkülerimiz, masalllarımız vs. ile yetiştirmemizin, onları geleneksel oyunlarımızla büyütmemezin özellikle altını çizmektedir. Yorgancıoğlu, teknoloji ve küreselleşmenin toplumsal yapıda yarattığı yozlaşmaları ortadan kaldırmak için çözüm önerileri de aramaktadır. Sonuçta geleneksel değerlerimizi yansıtan program ve uygulamalar üretip bunları televizyon, bilgisayar gibi kitle iletişim araçlarına uyarlayabilmenin önemine vurgu yapmaktadır. Anahtar Kelimeler: M. Oğuz Yorgancıoğlu, Kıbrıs Türk Kültürü, Eğitim, Kadın Eğitimi, Çocuk Eğitimi. '