Yıldız, Nazlıcan Toklu <br/><br/>
YETİŞKİNLERDE ÖZ ŞEFKAT VE BİLİŞSEL ESNEKLİK DÜZEYLERİNİN ÇOCUKLUK ÇAĞI TRAVMALARI EÇISINDAN İNCELENMESİ / 
NAZLICAN TOKLU YILDIZ; DANIŞMAN: YRD. DOÇ. DR. ELİZ VOLKAN 
 - 120 sheets;  31 cm.  Includes CD 
<br/><br/>Thesis (MSc) - Cyprus International University. Institute of Graduate Studies and Research Clinical Psychology Department 
<br/><br/>Includes bibliography (sheets 87-102) 
<br/><br/> ÖZET<br/>Çocukluk çağı yaşantıları, yetişkinlerin toplumda ve aile yaşantısındaki davranışlarını <br/>ve kararlarını doğrudan etkilemektedir. Çocukluk çağında yaşanan travmalar <br/>yetişkinlik döneminde olumsuz duygu durumlarının oluşmasına sebep olmaktadır. <br/>Çocukluk çağı travmaları istismar ve ihmal davranışlarına bağlı olarak <br/>gerçekleşmektedir. Çocukluk çağında çocuğun kendini yeterince ifade edememesi, <br/>dilsel olarak nitelikli olmaması ve korunmaya muhtaç olması sebebiyle ebeveynlere <br/>büyük görevler düşmektedir. Ebeveynler tarafından fiziksel duygusal ve cinsel <br/>istismara maruz kalan bireylerin yetişkinlik döneminde hayata adaptasyon sağlamada, <br/>karar alma süreçlerinde ve ikili iletişimlerde başarısız oldukları bilinmektedir. <br/>Çocukluk çağı travmaları bilişsel esneklik ve öz şefkat ile doğrudan <br/>ilişkilendirilmektedir.<br/>Bu araştırmada yetişkinlerde öz şefkat ve bilişsel esneklik düzeylerinin çocukluk çağı <br/>travmaları açısından incelenmesi konusu incelenmiştir. Çalışmanın literatür kısmında <br/>araştırma konusu ile ilgili kavramsal çerçeve verildikten sonra çocukluk çağı <br/>travmaları, istismar, ihmal, bilişsel esneklik, öz şefkat, bilişsel davranışçı terapi ve <br/>üçüncü kuşak terapiler ile ilgili literatür okuyucuya sunulmuştur. Çalışmanın hedefi; <br/>yetişkinlerde bilişsel esneklik ve öz şefkat düzeylerinin çocukluk çağı travmaları <br/>açısından değerlendirilmesidir. Bu hedef doğrultusunda çalışmaya 235 kadın ve 180 <br/>erkek olmak üzere 415 kişi katılmış ve normallik sınaması yapılmıştır. Yapılan <br/>normallik testi sonrasında verinin normal dağılmaması sebebiyle parametrik olmayan <br/>Mann Whitney U ve Kruskal Wallis H testi kullanılmıştır. Değişkenler arası ilişkiyi <br/>belirlemek amacıyla Spearman Correlation testi yapılmıştır. Kullanılan analizlerin <br/>sonuçlarına göre bilişsel esneklik ve öz şefkat puanlarının katılımcıların travma <br/>yaşama durumuna göre farklılaştığı belirlenmiştir. Diğer yandan bilişsel esneklik ve <br/>öz şefkat puanları arasında orta düzeyde pozitif yönde bir ilişki olduğu sonucuna <br/>ulaşılmıştır. Çalışmada elde edilen bulgular ve literatürde daha önce yapılmış <br/>çalışmalar tartışılmış, sonuç ve önerilerde bulunulmuştur.<br/>Anahtar Kelimeler: Bilişsel Esneklik, Çocukluk Çağı Travmaları, Öz-Şefkat, <br/>Psikoloji  ABSTRACT<br/>Childhood experiences directly affect the behaviors and decisions of adults in society <br/>and family life. Traumas experienced in childhood cause negative emotional states in <br/>adulthood. Childhood traumas occur due to abuse and neglect behaviors. Parents have <br/>great responsibilities in childhood because the child cannot express himself/herself <br/>adequately, is not linguistically qualified, and is in need of protection. It is known that <br/>individuals who are exposed to physical, emotional and sexual abuse by their parents <br/>fail in adaptation to life, decision-making processes and bilateral communication in <br/>adulthood. Childhood traumas are directly associated with cognitive flexibility and <br/>self-compassion.<br/>In this study, the subject of examining the levels of self-compassion and cognitive <br/>flexibility in adults in terms of childhood traumas was examined. In the literature part <br/>of the study, after giving the conceptual framework about the research subject, the <br/>literature on childhood traumas, abuse, neglect, cognitive flexibility, self-compassion, <br/>cognitive behavioral therapy and third wave therapies is presented to the reader. The <br/>aim of the study; Evaluation of cognitive flexibility and self-compassion levels in <br/>adults in terms of childhood traumas. In line with this goal, 415 people, 235 women <br/>and 180 men, participated in the study and a normality test was conducted. After the <br/>normality test, non-parametric Mann Whitney U and Kruskal Wallis H tests were used <br/>because the data were not normally distributed. Spearman Correlation test was used to <br/>determine the relationship between variables. According to the results of the analyzes <br/>used, it was determined that the cognitive flexibility and self-compassion scores <br/>differed according to the trauma experience of the participants. On the other hand, it <br/>was concluded that there was a moderately positive relationship between cognitive <br/>flexibility and self-compassion scores. The findings obtained in the study and previous <br/>studies in the literature were discussed, conclusions and recommendations were made.<br/>Keywords: Childhood Traumas, Cognitive Flexibility, Psychology, Self-Compassion 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Psychic trauma in children--Dissertations, Academic<br/>Compassion--Dissertations, Academic