TÜRKİYE CUMHURİYETİ'NDEKİ ASKERİ OKULLARDA YÖNETİM SÜREÇ VE UYGULAMALARININ ÖĞRETMEN VE YÖNETİCİ GÖRÜŞLERİNE GÖRE İNCELENMESİ / İLKE YÖNCÜ; Tez Danışmanı: FATOŞ SİLMAN
Dil: Türkçe 2020Tanım: 121 sheets: tables; 30 cmİçerik türü:- text
- unmediated
- volume
Thesis
| Materyal türü | Geçerli Kütüphane | Koleksiyon | Yer Numarası | Durum | Notlar | İade tarihi | Barkod | Materyal Ayırtmaları | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Thesis
|
CIU LIBRARY Tez Koleksiyonu | Tez Koleksiyonu | YL 1885 Y66 2020 (Rafa gözat(Aşağıda açılır)) | Kullanılabilir | Eğitim Yönetimi ve Planlaması Bölümü | T2104 | |||
Suppl. CD
|
CIU LIBRARY Görsel İşitsel | YL 1885 Y66 2020 (Rafa gözat(Aşağıda açılır)) | Kullanılabilir | Eğitim Yönetimi ve Planlaması Bölümü | CDT2104 |
Thesis (Yüksek Lisans Tezi) - Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi. Lisansüstü Eğitim, Öğretim ve Araştırma Enstitüsü Eğitim Yönetimi ve Planlaması Bölümü
Includes bibliography (sheets 102-121)
ÖZET
Çalışma yaşamında da önemli bir yeri olan eğitim kurumları arasında özerk bir yapısı olan
askeri okullarda uygulanmakta olan yönetim süreç ve uygulamalarının tarzını incelemek
uygulamalardaki olumlu ve olumlu sonuçlar üzerinden verimi artıracak uygulamalar sunmak
için yapılmıştır. Çalışma benzerlerinin aksine nicelik bakımından değil nitelik bakımından
inceleme yapılma isteğinden dolayı nitel araştırma yöntemleri kullanılarak yapılmıştır. Alanda
yapılan çalışmaların kısıtlı olmasının yanında ek olarak genellikle nicel olması ve çalışanların
fikirlerini yüzeysel yansıtması ya da hiç yansıtamaması nedeniyle nitel araştırma yöntemi
seçilmiştir. Çalışmanın verileri kişisel bilgi formu ve yarı yapılandırılmış görüşme formu
kullanılarak 28 askeri okul öğretmeninden ve 12 yöneticiden toplanmış ve analiz edilmiştir.
Bulgular tema, alt tema ve kodlamalar yöntemiyle sunulmuştur. Çarpıcılığı artırmak amacıyla,
doğrudan alıntılara yer verilmiştir.Araştırmanın sonucunda uygulamaların durumuna yer
verilerek bu bağlamda öneriler sunulmuştur.