000			04668nam a22003137a 4500
003			KOHA
005			20230418112740.0
008			220927d2022 cy ||||| m||| 00| 0 tur d
040			_aCY-NiCIU _beng _cCY-NiCIU _erda
041			_atur
090			_aYL 2427 _bC25 2022
100	1		_aÇakir, Emine
245	1	0	_aKOVİD-19 PANDEMİ DÖNEMİNDE ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÇOCUKLARIN ANNELERİNİN ALGILANAN SOSYAL DESTEK VE KOVİD-19 FOBİSİNİN PSİKOLOJİK YARDIM ALMAYA İLİŞKİN TUTUMLARINA ETKİSİ / _cEMİNE ÇAKİR; DANIŞMAN: DOÇ. DR. FÜSUN GÖKKAYA
264			_c2022
300			_a69 sheets; _c31 cm. _eIncludes CD
336			_2rdacontent _atext _btxt
337			_2rdamedia _aunmediated _bn
338			_2rdacarrier _avolume _bnc
502			_aThesis (MSc) - Cyprus International University. Institute of Graduate Studies and Research Clinical Psychology Department
504			_aIncludes bibliography (sheets 43-58)
520			_aÖZET Bu araştırmada, özel gereksinimli çocukların annelerinin algılanan sosyal destek ve kovid-19 fobisinin psikolojik yardım almaya ilişkin tutumları üzerindeki etkisini incelenmek amaçlanmıştır. Mevcut çalışmanın örneklemi toplam 262 özel gereksinimli çocuğa sahip anneden oluşturmaktadır. Araştırmada verileri toplamak için “Sosyo-Demografik Bilgi Formu”, “Psikolojik Yardım Almaya İlişkin Tutum Ölçeği”, “Çok Boyutlu Algılanan Sosyal Destek Ölçeği “Kovid-19 Fobisi Ölçeği” kullanılmıştır. Ele alınan bu çalışmadan elde edilen veriler, SPSS programıyla analiz edilmiştir. Verilerin incelenmesinde Korelasyon Testi, Tek Yönlü Varyans Analizi (ANOVA), Mann Whithey U Testi, Regresyon analizi kullanılmıştır. Yapılan analizler sonucunda psikolojik yardım almaya ilişkin tutum ile kovid-19 fobisi arasında pozitif yönde istatiksel olarak anlamlı ilişki olduğu tespit edilmiştir. Psikolojik yardım almaya ilişkin tutum ile çok boyutlu algılanan sosyal destek ölçeğinin arkadaşlık alt boyutu arasında pozitif yönde istatiksel olarak anlamlı ilişki olduğu tespit edilmiştir. Özel gereksinimli çocuğa sahip annelerin kovid-19 fobisinin ve arkadaşlık alt boyutunun psikolojik yardım almaya ilişkin tutumları üzerinde anlamlı yordayıcılar olduğu sonucu bulunmuştur. Elde edilen sonuçlar alanyazında benzer çalışmaların bulguları ile karşılaştırılmış ve çalışmanın güçlü ve zayıf yanları tartışılmıştır. Özel gereksinimli çocuğa sahip annelerin profesyonel psikolojik yardım alma olasılığını arttırmak için alanda çalışan psikologların ve kurumların çeşitli önlemler almasının uygun olacağı düşünülmektedir.
520			_aABSTRACT In this study, it was aimed to examine the effect of perceived social support and covid- 19 phobia on the attitudes of mothers of children with special needs towards seeking psychological help during the pandemic period.The sample of this study consists of the participation of 262 mothers with children with special needs. To collect data in the study, the "Socio-Demographic Information Form", "Attitude Scale Towards Seeking Psychological Help", "Multidimensional Scale of Perceived Social Support" "Kovid-19 Phobia Scale" were used. The data obtained from this study were analyzed with the SPSS program. In the analysis of the obtained data; Correlation Test, One Way Analysis of Variance (ANOVA), Mann Whithey U Test and Regression Test were used. As a result of the analyses, statistically meaningful relationships were established to exist such as; positive relationship the attitude towards seeking psychological help and covid-19 phobia and the friendship sub-dimension of the multidimensional perceived social support. The friendship sub-dimension of the multidimensional perceived social support and covid-19 phobia of mothers withspecial needs children were found to be predictors as a result. The obtained results were compared to the findings of similar studies in the literature and strengths and weaknesses were discussed. It is thought that it would be appropriate for psychologists and institutions working in the field to take various measures in order to increase the possibility of receiving professional psychological help for mothers with children with special needs.
650		0	_aCOVID-19 (Disease) _vDissertations, Academic
650		0	_aCOVID-19 (Disease) _vDissertations, Academic _xPsychological aspects
650		0	_aChildren with disabilities _vDissertations, Academic
700	1		_aGökkaya, Füsun _esupervisor
942			_2ddc _cTS
999			_c285290 _d285290