000			05870nam a22003017a 4500
003			KOHA
005			20230607165538.0
008			230216d2022 cy ||||| m||| 00| 0 tur d
040			_aCY-NiCIU _beng _cCY-NiCIU _erda
041			_atur
090			_aYL 2726 _bY45 2022
100	1		_aYıldız, Nazlıcan Toklu
245	1	0	_aYETİŞKİNLERDE ÖZ ŞEFKAT VE BİLİŞSEL ESNEKLİK DÜZEYLERİNİN ÇOCUKLUK ÇAĞI TRAVMALARI EÇISINDAN İNCELENMESİ / _cNAZLICAN TOKLU YILDIZ; DANIŞMAN: YRD. DOÇ. DR. ELİZ VOLKAN
264			_c2022
300			_a120 sheets; _c31 cm. _eIncludes CD
336			_2rdacontent _atext _btxt
337			_2rdamedia _aunmediated _bn
338			_2rdacarrier _avolume _bnc
502			_aThesis (MSc) - Cyprus International University. Institute of Graduate Studies and Research Clinical Psychology Department
504			_aIncludes bibliography (sheets 87-102)
520			_aÖZET Çocukluk çağı yaşantıları, yetişkinlerin toplumda ve aile yaşantısındaki davranışlarını ve kararlarını doğrudan etkilemektedir. Çocukluk çağında yaşanan travmalar yetişkinlik döneminde olumsuz duygu durumlarının oluşmasına sebep olmaktadır. Çocukluk çağı travmaları istismar ve ihmal davranışlarına bağlı olarak gerçekleşmektedir. Çocukluk çağında çocuğun kendini yeterince ifade edememesi, dilsel olarak nitelikli olmaması ve korunmaya muhtaç olması sebebiyle ebeveynlere büyük görevler düşmektedir. Ebeveynler tarafından fiziksel duygusal ve cinsel istismara maruz kalan bireylerin yetişkinlik döneminde hayata adaptasyon sağlamada, karar alma süreçlerinde ve ikili iletişimlerde başarısız oldukları bilinmektedir. Çocukluk çağı travmaları bilişsel esneklik ve öz şefkat ile doğrudan ilişkilendirilmektedir. Bu araştırmada yetişkinlerde öz şefkat ve bilişsel esneklik düzeylerinin çocukluk çağı travmaları açısından incelenmesi konusu incelenmiştir. Çalışmanın literatür kısmında araştırma konusu ile ilgili kavramsal çerçeve verildikten sonra çocukluk çağı travmaları, istismar, ihmal, bilişsel esneklik, öz şefkat, bilişsel davranışçı terapi ve üçüncü kuşak terapiler ile ilgili literatür okuyucuya sunulmuştur. Çalışmanın hedefi; yetişkinlerde bilişsel esneklik ve öz şefkat düzeylerinin çocukluk çağı travmaları açısından değerlendirilmesidir. Bu hedef doğrultusunda çalışmaya 235 kadın ve 180 erkek olmak üzere 415 kişi katılmış ve normallik sınaması yapılmıştır. Yapılan normallik testi sonrasında verinin normal dağılmaması sebebiyle parametrik olmayan Mann Whitney U ve Kruskal Wallis H testi kullanılmıştır. Değişkenler arası ilişkiyi belirlemek amacıyla Spearman Correlation testi yapılmıştır. Kullanılan analizlerin sonuçlarına göre bilişsel esneklik ve öz şefkat puanlarının katılımcıların travma yaşama durumuna göre farklılaştığı belirlenmiştir. Diğer yandan bilişsel esneklik ve öz şefkat puanları arasında orta düzeyde pozitif yönde bir ilişki olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Çalışmada elde edilen bulgular ve literatürde daha önce yapılmış çalışmalar tartışılmış, sonuç ve önerilerde bulunulmuştur. Anahtar Kelimeler: Bilişsel Esneklik, Çocukluk Çağı Travmaları, Öz-Şefkat, Psikoloji
520			_aABSTRACT Childhood experiences directly affect the behaviors and decisions of adults in society and family life. Traumas experienced in childhood cause negative emotional states in adulthood. Childhood traumas occur due to abuse and neglect behaviors. Parents have great responsibilities in childhood because the child cannot express himself/herself adequately, is not linguistically qualified, and is in need of protection. It is known that individuals who are exposed to physical, emotional and sexual abuse by their parents fail in adaptation to life, decision-making processes and bilateral communication in adulthood. Childhood traumas are directly associated with cognitive flexibility and self-compassion. In this study, the subject of examining the levels of self-compassion and cognitive flexibility in adults in terms of childhood traumas was examined. In the literature part of the study, after giving the conceptual framework about the research subject, the literature on childhood traumas, abuse, neglect, cognitive flexibility, self-compassion, cognitive behavioral therapy and third wave therapies is presented to the reader. The aim of the study; Evaluation of cognitive flexibility and self-compassion levels in adults in terms of childhood traumas. In line with this goal, 415 people, 235 women and 180 men, participated in the study and a normality test was conducted. After the normality test, non-parametric Mann Whitney U and Kruskal Wallis H tests were used because the data were not normally distributed. Spearman Correlation test was used to determine the relationship between variables. According to the results of the analyzes used, it was determined that the cognitive flexibility and self-compassion scores differed according to the trauma experience of the participants. On the other hand, it was concluded that there was a moderately positive relationship between cognitive flexibility and self-compassion scores. The findings obtained in the study and previous studies in the literature were discussed, conclusions and recommendations were made. Keywords: Childhood Traumas, Cognitive Flexibility, Psychology, Self-Compassion
650		0	_aPsychic trauma in children _vDissertations, Academic
650		0	_aCompassion _vDissertations, Academic
700	1		_aVolkan, Eliz _esupervisor
942			_2ddc _cTS
999			_c289760 _d289760