000 | 06630na a2201561 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 54703 | ||
003 | koha_MIRAKIL | ||
005 | 20221103133851.0 | ||
008 | 180313b tu 000 0 | ||
040 |
_aCY-NiCIU _btur _cCY-NiCIU _erda |
||
041 | _atur | ||
090 |
_aYL 268 _bB47 2011 |
||
100 |
_aBirsen, Mehmet Ersin _d1987- |
||
245 |
_aAziz Nesin'in hikayelerinde halk kültürü ögelerinin işlenişi _cMehmet Ersin Birsen; Danışman: Metin Karadağ |
||
260 |
_aLefkoşa _bUluslararası Kıbrıs Üniversitesi _c2011 |
||
300 |
_aXI, 92 s. _c30.5 cm |
||
336 |
_2rdacontent _atext _btxt |
||
337 |
_2rdamedia _aunmediated _bn |
||
338 |
_2rdacarrier _avolume _bnc |
||
504 | _aEkler var (82-96 s.) | ||
504 | _aKaynakça var (77-81 s.) | ||
520 | _a' ÖZET Aziz Nesin'in hikayeleri incelenip, içlerinden halkbilimsel tasnife tam olarak uyan gelenek bağlamındaki ögeler, yaşam içindeki uygulanışları bağlamında incelenmiştir. Hlk kültürü ögeleri kullanılarak oluşturulan yaratmaların kalıcılığındaki etken maddeler açıklanmaya çalışılmıştır. Metin merkezli yapılan çalışmada, Aziz Nesin'in hikayeciliği ve haklbilim araştırma metodu anlatılmış daha sonra hikayeler halkbilim konularına göre işlenip sınıflandırılmıştır. Sınıflandırılan ögelerin yorumu sounç kısmında yer almaktadır. ABSTRACT The stories of Aziz Nesin are researched about how they are applied in real life situations which are related to folklore and traditional units. By using the issues of folklore, ıt's tried to be explained the permanence of new forms. The research is text based where the folklore method and storytelling of Aziz Nesin are being explained. Besides, the stories are studied and classified according to the issues about folklore. The commentary of the classified units can be found in conclusion part. ' | ||
650 | _aTürk dili ve edebiyatı | ||
650 | _aTurkish literature | ||
650 | _aHalkbilim | ||
650 | _aFolklore | ||
700 |
_aDanışman: Karadağ, Metin _91669 |
||
942 |
_2ddc _cTS |
||
505 | 1 | _tBİRİN BÖLÜM | |
505 | 1 | _tAZİZ NESİN | |
505 | 1 |
_g2 _tHAYATI VE EDEBİ KİŞİLİĞİ |
|
505 | 1 |
_g4 _tHIKAYELERİ |
|
505 | 1 |
_g8 _tHİKAYELERİN HALKBİLİM KONULARINA GÖRE İŞLENMESİ |
|
505 | 1 |
_g10 _tINSAN-DOĞA İLİŞKİLERİ |
|
505 | 1 |
_g10 _tHalk Yerileşim Birimleri Topografa, Bitki Örtüsü,Nüfus, Tarihçe |
|
505 | 1 |
_g10 _tHalk Konutları (Barınaklar Yapımı, Kullanımı Ve Onarımı ) |
|
505 | 1 |
_g11 _tHayvan Barınakları (Dam, Ağıl, Çit,Kuş,Evi Vb) |
|
505 | 1 |
_g11 _tOrtak Yapılar (Cami, okul, Köyodası, Yunak, Aşevi, Okuna Odası,Saplikevi,Aşevi, Kahve Vb) |
|
505 | 1 |
_g11 _tHalk Konutlarında Kullanılan Araçları |
|
505 | 1 |
_g12 _tAydınlatma Araçlar |
|
505 | 1 |
_g12 _tIsıtma Araçları |
|
505 | 1 |
_g13 _tSüs Ve Nazarlık Araçları |
|
505 | 1 |
_g14 _tGeleneksel Düşünce |
|
505 | 1 |
_g15 _tÖzdeşlik |
|
505 | 1 |
_g15 _tÇocuksuluk |
|
505 | 1 |
_g16 _tÖznellik |
|
505 | 1 |
_g17 _tOrtakçılık |
|
505 | 1 |
_g18 _tDünya Görüşü |
|
505 | 1 |
_g19 _tGeleneksel Ölçme Birimleri |
|
505 | 1 |
_g20 _tGün Bilgisi (Çoban Hesabı) |
|
505 | 1 |
_g21 _tZaman Ölçme Birimi |
|
505 | 1 |
_g22 _tÜretim Biçimi Araçları, Üretim İlişkileri |
|
505 | 1 |
_g23 _tGeleneksel Tarımcılık Mülkiyet, Birim Sayısı Ve Nasıl Kullanıldığı |
|
505 | 1 |
_g23 _tTarla, Bağ, Bahce, Bostan |
|
505 | 1 |
_g23 _tÜrün Saklama |
|
505 | 1 |
_g24 _tGeleneksel Hayvancılık Besleme, Koruma,Sağaltma, Döl(Ürun) Alma |
|
505 | 1 |
_g24 _tDavar |
|
505 | 1 |
_g24 _tTek Tırnaklılar (At, Eşek,Katır) |
|
505 | 1 |
_g25 _tKümes Hayvanları |
|
505 | 1 |
_g26 _tGeleneksel Avcılık |
|
505 | 1 |
_g26 _tDeniz,Göl,Nehir Avcılığı |
|
505 | 1 |
_g26 _tUçarlar |
|
505 | 1 |
_g27 _tTüketim Biçimi |
|
505 | 1 |
_g27 _tGeleneksel Alışveriş |
|
505 | 1 |
_g28 _tDökmecilik(Çerçi, Gezgin Satıcı) |
|
505 | 1 |
_g28 _tCeleplik |
|
505 | 1 |
_g28 _tTrampa(Değiştirme,Takas) |
|
505 | 1 |
_g28 _tAlışversi İlişkin Adetler |
|
505 | 1 |
_g28 _tPazarlık |
|
505 | 1 |
_g29 _tBeslenme |
|
505 | 1 |
_g29 _tHayvansal Gıda |
|
505 | 1 |
_g30 _tYemek Pişirme Biçimleri |
|
505 | 1 |
_g30 _tİçki Geleneği Ve Yapımı |
|
505 | 1 |
_g31 _tRakı (Boğma Vb.) |
|
505 | 1 |
_g31 _tAlkolsüz İçkiler |
|
505 | 1 |
_g31 _tGeleneksel Giyim-Kuşam |
|
505 | 1 |
_g32 _tErgin Erkek Ve Kadın Giyesi |
|
505 | 1 |
_g33 _tİNSAN- İNSAN TOPLUM İLİŞKİLERİ |
|
505 | 1 |
_g33 _tKültürleme (Toplumsallaşma Eğitim) |
|
505 | 1 |
_g34 _tÇocuk Oyunları |
|
505 | 1 |
_g35 _tKüçük Küme Oyunları |
|
505 | 1 |
_g35 _tİletişim |
|
505 | 1 |
_g35 _tDil |
|
505 | 1 |
_g36 _tYapı Özelliği |
|
505 | 1 |
_g39 _tAğız Özelliği |
|
505 | 1 |
_g42 _tKüfürler |
|
505 | 1 |
_g44 _tArgo |
|
505 | 1 |
_g46 _tKargışlar(Beddualar) |
|
505 | 1 |
_g47 _tAlkışlar |
|
505 | 1 |
_g48 _tTakma Adlar (Lakaplar) |
|
505 | 1 |
_g51 _tHaberleşme |
|
505 | 1 |
_g51 _tOkuyucu (Haberci) |
|
505 | 1 |
_g52 _tDüzenlenmiş Toplumsal İlişkiler (Kurumlar) |
|
505 | 1 |
_g52 _tDüzenlenmiş(Sanal) Akrabalıklar |
|
505 | 1 |
_g52 _tAhret Kardeşliği |
|
505 | 1 |
_g53 _tSağdıçlık |
|
505 | 1 |
_g53 _tİnançlar |
|
505 | 1 |
_g54 _tDin |
|
505 | 1 |
_g55 _tYemin |
|
505 | 1 |
_g56 _tBüyü |
|
505 | 1 |
_g57 _tYatırlar |
|
505 | 1 |
_g59 _tDüş Ve Fal Yorumları |
|
505 | 1 |
_g60 _tHukuk |
|
505 | 1 |
_g60 _tHalk Edebiyatı |
|
505 | 1 |
_g61 _tEfsaneler |
|
505 | 1 |
_g62 _tMasallar |
|
505 | 1 |
_g63 _tHalk Türküleri |
|
505 | 1 |
_g63 _tFıkralar |
|
505 | 1 |
_g63 _tAtasözleri, Deyimler |
|
505 | 1 |
_g65 _tTekerlemeler |
|
505 | 1 |
_g66 _tHalk Seyirlik Oyunları |
|
505 | 1 |
_g66 _tOrta Oyunu |
|
505 | 1 |
_g67 _tKaragöz |
|
505 | 1 |
_g68 _tMeddahlık |
|
505 | 1 |
_g68 _tGüreş |
|
505 | 1 |
_g69 _tHalk Müziği Ve Araçları |
|
505 | 1 |
_g69 _tHalk Hekimliği |
|
505 | 1 |
_g71 _tTOPLUMDA KALIPLAŞMIŞ DÜZENLİ İLİŞKİLER |
|
505 | 1 |
_g71 _tTöreler |
|
505 | 1 |
_g71 _tEvlenme Öncesi Başlık |
|
505 | 1 |
_g72 _tBeşik Kertmesi |
|
505 | 1 |
_g73 _tTörenler |
|
505 | 1 |
_g71 _tEvlenme Önecesi Başlık |
|
505 | 1 |
_g72 _tBeşik Kertmesi |
|
505 | 1 |
_g73 _tTörenler |
|
505 | 1 |
_g73 _tBayram Töreni |
|
505 | 1 |
_g73 _tUğurlama, Karşılama, Ürün Ve Kutlama Törenleri |
|
505 | 1 |
_g77 _tSONUÇ |
|
505 | 1 |
_g77 _tKAYNAKLAR |
|
505 | 1 |
_g82 _tEKLER |
|
505 | 1 |
_g97 _tÖZGEÇMİŞ |
|
999 |
_c293 _d293 |