OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE ANNE BABA TUTUMLARININ ÇEŞİTLİ DEMOGRAFİK DEĞİŞKENLER ÇERÇEVESİNDE İNCELENEREK OKUL ÖNCESİ YÖNETİCİLERİN BU BAĞLAMDAKİ GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ / (Kayıt no. 285331)
[ düz görünüm ]
| 000 -BAŞLIK | |
|---|---|
| Sabit Uzunluktaki Kontrol Alanı | 03769nam a22003017a 4500 |
| 003 - KONTROL NUMARASI KİMLİĞİ | |
| Kontrol Alanı | KOHA |
| 005 - EN SON İŞLEM TARİHİ ve ZAMANI | |
| Kontrol Alanı | 20230417151409.0 |
| 008 - SABİT UZUNLUKTAKİ VERİ ÖGELERİ - GENEL BİLGİ | |
| Sabit Alan | 220930d2022 cy ||||| m||| 00| 0 tur d |
| 040 ## - KATALOGLAMA KAYNAĞI | |
| Özgün Kataloglama Kurumu | CY-NiCIU |
| Kataloglama Dili | eng |
| Çeviri Kurumu | CY-NiCIU |
| Açıklama Kuralları | rda |
| 041 ## - DİL KODU | |
| Metin ya da ses kaydının dil kodu | tur |
| 090 ## - Yerel Tasnif No | |
| tasnif no | YL 2488 |
| Cutter no | A93 2022 |
| 100 1# - KİŞİ ADI | |
| Yazar Adı (Kişi adı) | Aydoğdu, Uğur |
| 245 10 - ESER ADI BİLDİRİMİ | |
| Başlık | OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE ANNE BABA TUTUMLARININ ÇEŞİTLİ DEMOGRAFİK DEĞİŞKENLER ÇERÇEVESİNDE İNCELENEREK OKUL ÖNCESİ YÖNETİCİLERİN BU BAĞLAMDAKİ GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ / |
| Sorumluluk Bildirimi | UĞUR AYDOĞDU; DANIŞMAN: DOÇ. DR. YALIN KILIÇ |
| 264 ## - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE | |
| Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice | 2022 |
| 300 ## - FİZİKSEL TANIMLAMA | |
| Sayfa, Cilt vb. | 93 sheets; |
| Boyutları | 31 cm. |
| Birlikteki Materyal | Includes CD |
| 336 ## - CONTENT TYPE | |
| Source | rdacontent |
| Content type term | text |
| Content type code | txt |
| 337 ## - MEDIA TYPE | |
| Source | rdamedia |
| Media type term | unmediated |
| Media type code | n |
| 338 ## - CARRIER TYPE | |
| Source | rdacarrier |
| Carrier type term | volume |
| Carrier type code | nc |
| 502 ## - TEZ NOTU | |
| Tez Notu | Thesis (MA) - Cyprus International University. Institute of Graduate Studies and Research Education Administration and Planning |
| 504 ## - BİBLİYOGRAFİ NOTU | |
| Bibliyografi Notu | Includes bibliography (sheets 79-86) |
| 520 ## - ÖZET NOTU | |
| Özet notu | ÖZET Bu araştırmanın amacı okul öncesi eğitimde anne baba tutumlarının çeşitli demografik değişkenler bağlamında incelenmesidir. Bu amaç doğrultusunda 2020-2021 eğitim öğretim döneminde yetişkinlik çağında olan 400 kişiden veri toplanmıştır. Araştırma örneklemi belirlenirken basit tesadüfi örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Araştırmaya dahil edilen katılımcıların demografik bilgilerini toplamak için sosyodemografik bilgi formu ve anne ile babalarına ilişkin tutumlarını öğrenmek amacıyla Anne Baba Tutum Ölçeği kullanılmıştır. Toplanan veri seti normal bir dağılım gösterdiği için araştırma kapsamında parametrik testler kullanılmıştır. Bu parametrik testler arasında bağlantısız örneklemler t testi, tek yönlü varyans analizi (ANOVA) ve Pearson korelasyon analizi bulunmaktadır. Ayrıca araştırmaya dahil edilen katılımcıların demografik bilgilerini sunmak amacıyla betimsel istatistikler uygulanmıştır. Araştırmada anlamlılık değeri p<0.05 olarak esas alınmıştır. Araştırma kapsamında elde edilen sonuçlara göre, erkeklerin demokratik anne baba tutumu, kadınların demokratik anne baba tutumuna göre anlamlı şekilde daha yüksektir. Buna ek olarak, anne ve babanın boşanmış/ayrı olması, eğitim düzeyi düşük anne babaya sahip olmak da otoriter anne baba tutum düzeyini yükseltmektedir. Sosyoekonomik duruma göre ise katılımcıların anne baba tutum düzeyinin anlamlı şekilde farklılaşmadığı bulunmuştur. Ayrıca demokratik anne baba tutumu ile otoriter ve koruyucu anne baba tutumu arasında negatif yönlü bir ilişki bulunurken, otoriter ve koruyucu anne baba tutumu arasında pozitif yönlü bir ilişki saptanmıştır. Ayrıca 15 farklı okul yöneticisiyle okul öncesi dönemde anne baba tutumlarının öğrenciler üzerindeki etkilerine yönelik görüşmeler gerçekleştirilmiştir. Bu görüşmeler nitel veri yöntemi olan içerik analizi ile değerlendirilmiş ve yorumlanmıştır. İçerik analizi ile yapılan değerlendirmeler ve yorumlamalar sonucunda beş farklı içerik tespit edilmiştir. Bu içerikler sırasıyla; özgüven eksikliği kişilerarası ilişkilerde problemler kişilik örüntüleri akademik başarı dışa bağımlılık şeklindedir. Araştırma kapsamında elde edilen bulgular literatür çerçevesinde tartışılmış, daha önce gerçekleştirilen araştırma sonuçları ile karşılaştırılmış ve çeşitli öneriler sunulmuştur. |
| 650 #0 - KONU BAŞLIĞI EK GİRİŞ - KONU TERİMİ | |
| Konusal terim veya coğrafi ad | Demography |
| Alt başlık biçimi | Dissertations, Academic |
| 650 #0 - KONU BAŞLIĞI EK GİRİŞ - KONU TERİMİ | |
| Konusal terim veya coğrafi ad | Parenting |
| Alt başlık biçimi | Dissertations, Academic |
| 650 #0 - KONU BAŞLIĞI EK GİRİŞ - KONU TERİMİ | |
| Konusal terim veya coğrafi ad | Education, Preschool |
| Alt başlık biçimi | Dissertations, Academic |
| 700 1# - EK GİRİŞ - KİŞİ ADI | |
| Yazar Adı (Kişi adı) | Kılıç, Yalın |
| İlişkili Terim | supervisor |
| 942 ## - EK GİRİŞ ÖGELERİ (KOHA) | |
| Sınıflama Kaynağı | Dewey Onlu Sınıflama Sistemi |
| Materyal Türü | Thesis |
| Geri Çekilme Durumu | Kayıp Durumu | Sınıflandırma Kaynağı | Kredi için değil | Koleksiyon Kodu | Kalıcı Konum | Mevcut Konum | Raf Yeri | Kayıt Tarih | Source of acquisition | Yer Numarası | Demirbaş Numarası | Son Görülme Tarihi | Fatura Tarihi | Materyal Türü | Genel / Bağış Notu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Onlu Sınıflama Sistemi | Tez Koleksiyonu | CIU LIBRARY | CIU LIBRARY | Tez Koleksiyonu | 30.09.2022 | Bağış | YL 2488 A93 2022 | T2801 | 30.09.2022 | 30.09.2022 | Thesis | Education Management and Planning Department | |||
| Dewey Onlu Sınıflama Sistemi | CIU LIBRARY | CIU LIBRARY | Görsel İşitsel | 30.09.2022 | Bağış | YL 2488 A93 2022 | CDT2801 | 30.09.2022 | 30.09.2022 | Suppl. CD | Education Management and Planning Department |