COVID-19 BAĞLANTILI KARANTİNADA KALAN KUZEY KIBRIS TÜRK CUMHURİYETİ VATANDAŞI ÖĞRENCİLERDE TRAVMA SONRASI STRES VE DAMGALANMA ETKİLERİ / IŞIL DİREKTÖR; TEZ DANIŞMANI: YRD. DOÇ. DR. ELİZ VOLKAN
Dil: Türkçe 2023Tanım: 82 sheets; 31 cm. Includes CDİçerik türü:- text
- unmediated
- volume
Materyal türü | Geçerli Kütüphane | Koleksiyon | Yer Numarası | Durum | Notlar | İade tarihi | Barkod | Materyal Ayırtmaları | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Thesis | CIU LIBRARY Tez Koleksiyonu | Tez Koleksiyonu | YL 2822 D47 2023 (Rafa gözat(Aşağıda açılır)) | Kullanılabilir | Clinical Psychology | T3161 | |||
Suppl. CD | CIU LIBRARY Görsel İşitsel | YL 2822 D47 2023 (Rafa gözat(Aşağıda açılır)) | Kullanılabilir | Clinical Psychology | CDT3161 |
CIU LIBRARY raflarına göz atılıyor, Raftaki konumu: Görsel İşitsel Raf tarayıcısını kapatın(Raf tarayıcısını kapatır)
Thesis (MSc) - Cyprus International University. Institute of Graduate Studies and Research Clinical Psychology Department
Includes bibliography (sheets 58-72)
ÖZ
Salgın hastalıklar sırasında görülen psikolojik tepkilerin başında hasta olma ve ölüm
korkusu gelmektedir. Bunların yanı sıra karantinaya alınmış olma, yakınlarına
erişememe, karantina koşullarındayken iş ve gelir kaybı, dışlanma, izolasyon
nedeniyle çaresiz, yalnız ve depresif hissetme durumu gelmektedir. Bu araştırmada
COVID-19 bağlantılı karantinada kalan Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti vatandaşı
öğrencilerde, travma sonrası stres ve damgalanma etkilerinin incelenmesi
amaçlanmıştır. Araştırmanın örneklemini oluşturan, karantinada kalan ve kalmayan
öğrencilerin, travma sonrası stres belirtilerinin ve damgalanma algılarını
karşılaştırmaya yönelik nedensel karşılaştırma modeli kullanılmıştır. Öğrencilerin
travma sonrası stres belirtilerinin ve damgalanma algılarının ölçülmesinde, Olayların
Etkisi Ölçeği ve Algılanan Damgalanma Ölçeği Kullanılmıştır. Araştırma verilerinin
istatistiksel analizinde, veri setinin normalliği Kolmogorov-Smirnov testiyle
incelenmiş ve normal dağılıma uymadığından dolayı araştırmada Mann-Whitney U
testi, Kruskal-Wallis H testi ve Spearman testi gibi nonparametrik testler
kullanılmıştır. Araştırma bulgularına göre Karantinada kalan öğrencilerin, Yeniden
yaşama, Kaçınma ve Aşırı uyarılma puanları ile Olayların Etkisi ölçeği genel puanları,
karantinada kalmayan öğrencilerin, Yeniden yaşama, Kaçınma ve Aşırı uyarılma
puanları ile Olayların Etkisiölçeği genel puanlarından, istatistiksel olarak anlamlı
düzeyde yüksek bulunmuştur. Benzer şekilde karantinada kalan öğrencilerin,
Algılanan Damgalanma Ölçeği puanları, karantinada kalmayanlara göre yüksek
bulunmuştur. Bu bulgulara ek olarak karantinada kalan, kadın, 26 yaş ve üstü, evli,
kendisinin ve yakınlarının COVID-19 testi pozitif olan, daha sık haber okuyan ve
karantinada uzun süre kalanların, Olayların Etkisi ölçeğinden ve Algılanan
Damgalanma Ölçeğinden aldıkları puanların, yüksek olduğu belirlenmiştir. Ayrıca
Olayların Etkisi Ölçeği ile Algılanan Damgalanma Ölçeği puanları arasında, pozitif
yönlü ilişkilerin olduğu sonucuna varılmıştır.
Anahtar Kelimeler: COVID-19, Damgalanma, Pandemi, Stres, Travma
ABSTRACT
The main psychological reactions seen during epidemics are the fear of being sick and
dying, the fear of being quarantined and not being able to reach their relatives, loss of
job and income, exclusion, feeling helpless, lonely and depressed due to isolation. It is
aimed to examine the effects of post-traumatic stress and stigma in students who are
citizens of the Turkish Republic of Northern Cyprus.The causal comparison model
was used to compare the post-traumatic stress symptoms and stigma perceptions of the
students who were and did not stay in quarantine, which was the sample of the study.
The Impact of Events Scale and the Perceived Stigma Scale were used to measure the
post-traumatic stress symptoms and stigma perceptions of the students. In the
statistical analysis of the research data, the normality of the data set was examined with
the Kolmogorov-Smirnov test, and nonparametric tests such as Mann-Whitney U test,
Kruskal-Wallis H test and Spearman test were used in the study because it did not
comply with the normal distribution.According to the research findings, the Relive,
Avoidance and Hyperarousal scores and the Impact of Events scale general scores of
the students who were in quarantine were found to be statistically significantly higher
than the Relive, Avoidance and Hyperarousal scores and the Impact of Events scale
general scores of the students who were not in quarantine. Similarly, the Perceived
Stigma Scale scores of the students who were in quarantine were higher than those
who were not in quarantine. In addition to these findings, it was determined that the
women who were in quarantine, aged 26 and over, married, had positive COVID-19
test, read news more frequently, and stayed in quarantine for a long time had higher
scores from the Impact of Events scale and the Perceived Stigma Scale. In addition, it
was concluded that there was a positive relationship between the Impact of Events
Scale and the Perceived Stigma Scale scores.
Keywords: COVID-19, Pandemic, Stress, Stigma, Trauma